保護方言，留住地域文化根脈

——記文學(xué)院邢向東教授團隊

□ 文字：石萍 劉書(shū)芳 周健 視頻：王煜 趙巍

2015年盛夏時(shí)節，在貴州師大一個(gè)老舊的實(shí)驗室，臨時(shí)架起的攝錄棚里，傳來(lái)一聲聲獨特、地道的晴隆喇叭苗人話(huà)。為了降低噪音，門(mén)窗緊閉，墻壁上空調的孔洞用棉花緊緊堵住。室內密不透風(fēng)，鏡頭前操著(zhù)地道喇叭苗人話(huà)的老年女子發(fā)音人有點(diǎn)頭腦發(fā)悶，不似平日里那樣能說(shuō)會(huì )道。一旁的調查、攝錄人員屏息凝神、汗流浹背。一遍遍敘說(shuō)，一次次重錄，直到純正流暢的喇叭苗人話(huà)的聲音和影像被完整記錄下來(lái)……

這是中國語(yǔ)言資源保護工程的攝錄觀(guān)摩現場(chǎng)。利用暑期時(shí)間，該工程的核心專(zhuān)家組成員、瀕危漢語(yǔ)方言調查項目組負責人、我校文學(xué)院邢向東教授和課題組負責人吳偉軍深入黔西南，開(kāi)展瀕危漢語(yǔ)方言子課題“晴隆喇叭苗人話(huà)調查”工作，作為整個(gè)課題組的試點(diǎn)。從2015年國家實(shí)施“中國語(yǔ)言資源保護工程”開(kāi)始，每個(gè)寒暑假，邢向東和團隊幾乎都奔走在方言的紙筆調查、攝錄采集、資料整理過(guò)程中，趕在這些活生生的方言消失之前，留下世代相承的文化根脈。

“這輩子就搞語(yǔ)言學(xué)了！”

瀕危漢語(yǔ)方言調查負責人、陜西方言調查首席專(zhuān)家邢向東，一個(gè)土生土長(cháng)的陜北后生，作為恢復高考后的第一屆學(xué)生，1978年2月進(jìn)入我校中文系學(xué)習。在師大校園，他親炙辛介夫、吳士勛等先生教誨，叩響了語(yǔ)言學(xué)研究的興趣之門(mén)。“讀本科的時(shí)候，我們十來(lái)個(gè)同學(xué)組成‘現代漢語(yǔ)興趣小組’，討論語(yǔ)言學(xué)問(wèn)題，搞學(xué)術(shù)報告會(huì )。”不知不覺(jué)，邢向東把自己書(shū)架的“大半壁江山”都讓給了語(yǔ)言學(xué)書(shū)籍。“一旦發(fā)現了自己的興趣所在，就堅定地朝這個(gè)方向努力。這輩子就搞語(yǔ)言學(xué)了！”

后來(lái)攻讀碩士、博士學(xué)位期間，邢向東以家鄉方言為研究原點(diǎn)，逐漸擴大“學(xué)術(shù)地圖”。博士畢業(yè)之際，曾經(jīng)追著(zhù)樹(shù)蔭、廢寢忘食讀書(shū)的邢向東，交出了一本沉甸甸的博士論文《神木方言研究》，榮獲全國優(yōu)秀博士論文。

千禧年，在人才“東南飛”的大潮下，邢向東逆風(fēng)而行，帶著(zhù)深深的母校情結和對母語(yǔ)方言的眷戀，受聘回到師大執教，“我是師大人，我的研究對象在西北。”2015年，教育部和國家語(yǔ)委牽頭實(shí)施“中國語(yǔ)言資源保護工程”，我校隨即成立語(yǔ)言資源開(kāi)發(fā)研究中心。邢向東擔任中心主任，聯(lián)同10余位專(zhuān)兼職研究人員，建構起一支專(zhuān)業(yè)研究團隊，掛靠我校文學(xué)院。依托設備先進(jìn)的語(yǔ)言實(shí)驗室和多年來(lái)豐富的語(yǔ)言學(xué)研究經(jīng)驗，這支團隊開(kāi)始向“語(yǔ)言資源保護與研究”和“方言與地域文化”研究方向全力進(jìn)發(fā)。

“與時(shí)間賽跑，留住鄉音”

當前，城市化進(jìn)程加快，現代教育普及，承載地域文化的方言日漸式微。作為方言學(xué)研究者，邢向東對此深有體會(huì )。“方言是文化的承載體，地方方言承載著(zhù)地方的文化，皮之不存，毛將焉附？如果方言消失，文化也就逐漸消失了，這個(gè)損失對于后代來(lái)說(shuō)是巨大的，所以我們心里常常有一種焦慮感。”邢向東微微皺起眉頭。

“中國語(yǔ)言資源保護工程”的實(shí)施，為記錄、保存語(yǔ)言和方言文化提供了絕佳的契機。團隊的首要任務(wù)，是將方言記錄與文化保存結合起來(lái)，搶救性地開(kāi)展工作。寒暑易節，他們早已習慣將節假日的寶貴時(shí)間灌注于方言調查和語(yǔ)保工作中，“開(kāi)展語(yǔ)保工作，我們是在和時(shí)間賽跑，稍有遲緩，有些鄉音可能就再也聽(tīng)不到了！”中心副主任柯西鋼教授說(shuō)。

邢向東教授和黑維強教授擔任中國語(yǔ)言資源保護工程核心專(zhuān)家和語(yǔ)保工程陜西省首席專(zhuān)家。中心承擔所有語(yǔ)保工程陜西方言調查及陜西境內瀕危方言調查的培訓、試調查、中檢、預驗收、驗收等工作，承辦了“第五屆中國語(yǔ)言資源國際學(xué)術(shù)研討會(huì )”，并提供了高質(zhì)量的攝錄場(chǎng)地和語(yǔ)音分析設備。陜西省33個(gè)調查點(diǎn)的調研保護項目，有20個(gè)是在中心實(shí)驗室完成攝錄的,中心人員共主持15項。邢向東教授的項目組還負責湖南通道本地話(huà)、廣東電白舊時(shí)正話(huà)、廣西鐘山土話(huà)等11個(gè)遍布全國各地的瀕危漢語(yǔ)方言點(diǎn)的調查工作。由曹志耘教授總主編、張振興教授和邢向東教授主編的《中國瀕危語(yǔ)言志·漢語(yǔ)方言》（10冊）也已出版。

在實(shí)驗室，發(fā)音合作人留下的珍貴影像，將成為后人在“方言博物館”里看到這個(gè)方言時(shí)它的生動(dòng)再現。“發(fā)音合作人對自己的母語(yǔ)和文化有種說(shuō)不清的深厚感情。每次攝錄，他們專(zhuān)注樸實(shí)的狀態(tài)都深深撼動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)的每一位語(yǔ)保人。”黑維強教授動(dòng)情地說(shuō)。

“2007年，我寫(xiě)博士論文期間聯(lián)系的發(fā)音合作人，可能有些已經(jīng)不在了。在語(yǔ)言資源記錄和保護調研過(guò)程中，內心有一種對傳統文化的使命感，這種使命感維系著(zhù)團隊一直向前。”柯西鋼教授說(shuō)。他承擔陜西語(yǔ)保項目中白河縣的調研工作。白河是他的老家，強烈的故鄉情結，讓他對調研工作多了一份責任感。在陜西省檔案局開(kāi)展的“陜西方言語(yǔ)音建檔工作”中，邢向東教授擔任首席專(zhuān)家，柯西鋼擔任了建檔工作成果《陜西方言集成》叢書(shū)的副主編，協(xié)助主編將10個(gè)市108個(gè)點(diǎn)的陜西方言語(yǔ)音建檔材料全部組合起來(lái)，叢書(shū)共10本1000多萬(wàn)字，目前已經(jīng)出版6本。

在我校“雙一流”建設中期自評會(huì )上，團隊語(yǔ)保工作作為特色案例被大力推介。以國家需求、社會(huì )需求為己任，團隊多年來(lái)的耕耘和堅守，已成為服務(wù)“一帶一路”文化建設、中華優(yōu)秀傳統文化傳承以及學(xué)校“雙一流”建設的一張靚麗名片。

“攀登西北方言研究新高峰”

“普通話(huà)讓你走得更遠，方言讓你找到自己的根。”在邢向東教授及其團隊成員看來(lái)，推廣普通話(huà)和保護方言并不矛盾。在社會(huì )發(fā)展的滾滾車(chē)輪面前，語(yǔ)言不是一成不變的。隨著(zhù)普通話(huà)日益普及，方言的式微和一些瀕危方言的消失是必然趨勢。團隊很清楚，他們要做的就是留存鄉音，盡自己所能讓方言及其所承載的文化消失得慢一點(diǎn)；而為其提供適當的生存環(huán)境，需要全社會(huì )共同努力。更重要的是，要努力挖掘和傳承、弘揚方言所承載的地域文化的精華。

“未來(lái)，希望社會(huì )能給方言文化多一些存在空間，比如探索孩子們在非正式場(chǎng)合說(shuō)方言的可能性，在中小學(xué)和高校開(kāi)設方言文化課程，利用廣播電視節目、新媒體產(chǎn)品等傳播方言文化……”團隊研究人員張永哲說(shuō)。

今年夏天，團隊所參與的中國語(yǔ)言資源保護工程一期建設已順利完成，全國范圍內有1000多個(gè)團隊、5000多名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、超過(guò)4000名發(fā)音合作人參與，共完成調查點(diǎn)1712個(gè)，調查語(yǔ)種及其主要方言123個(gè)，是目前世界上規模最大的語(yǔ)言資源保護項目。邢向東、黑維強兩位教授擔任首席專(zhuān)家的陜西省語(yǔ)保工程第一期也已經(jīng)出色完成，其中千陽(yáng)、白河、神木、榆林、吳堡等方言點(diǎn)的結項成果獲得了優(yōu)秀等級。項目成果《中國語(yǔ)言資源集·陜西》正在抓緊編纂，即將出版。

目前，語(yǔ)保工程第二期已經(jīng)陸續展開(kāi)。團隊正在整合陜西省方言調查力量，全力申報語(yǔ)保工程專(zhuān)項。口傳文化典藏和深度研究將成為第二期工作的重點(diǎn)。以方言為載體的地方戲曲、民歌、故事、歌謠等更多的民間口傳文化都將得到完好的留存。

近期，團隊還在進(jìn)行國家社科基金重大招標項目《西北地區漢語(yǔ)方言地圖集》的研究工作，其中田野調查已基本完成。該項目在西北五省區設493個(gè)點(diǎn)，收錄了1200多個(gè)條目，計劃繪制400余幅方言地圖。“項目的完成將使西北地區的方言研究達到新的高度。我希望這會(huì )成為一個(gè)精品，成為里程碑式的研究成果！”邢向東眼里傳遞出無(wú)限的期待。

這個(gè)囊括了專(zhuān)家教授、青年學(xué)者、碩博士生的團隊，跨越年齡和代際，因共同的理想相聚。他們行走阡陌之間，尋訪(fǎng)地道方言，用紙筆記錄、用影像攝錄，留住鄉音，記住鄉愁。在不斷的出發(fā)和停留中，在反復的尋覓和記錄中，熱愛(ài)、嚴謹、用心的學(xué)術(shù)品格代代傳承，方言承載的鄉土情結和文化根脈源源賡續。