全體師生：
你是不是也有這樣的感覺(jué)？時(shí)間才是這個(gè)世界上最大的贏(yíng)家，它可以帶走苦難，也可以帶走美好，你卻無(wú)法阻止它的腳步。然而，即使無(wú)法與時(shí)間抗衡，我們也不會(huì )“善罷甘休”，因為我們可以閱讀，可以在書(shū)香中找到對抗時(shí)間的“法寶”，從字里行間中解開(kāi)自我成長(cháng)的密碼，不讓歲月的苦難在心中留下傷痕，通過(guò)閱讀增長(cháng)對人生磨難的認識，努力成為最好的自己。
2020年4月23日，在全國人民眾志成城抗擊新冠肺炎疫情中迎來(lái)第25個(gè)世界圖書(shū)與版權日。雖無(wú)法線(xiàn)下相會(huì )，但不妨礙我們一起線(xiàn)上開(kāi)展閱讀活動(dòng)。此次世界讀書(shū)日，圖書(shū)館推出了以“閱讀增識 知識抗疫”為主題的系列活動(dòng)，包括文化活動(dòng)14項，信息素養教育活動(dòng)4項，資源利用培訓講座8場(chǎng)，希望全校師生積極參與活動(dòng)，共建書(shū)香校園。
一、文化活動(dòng)（14項）
序號 |
活動(dòng)內容 |
活動(dòng)時(shí)間 |
1 |
第二屆全國“圖書(shū)館”杯主題圖像創(chuàng )意設計征集活動(dòng) |
4月1日~6月30日 |
2 |
“我見(jiàn)證，中國力量！”線(xiàn)上有獎朗讀系列活動(dòng) |
4月1日~5月10日 |
3 |
遇“薦”一本書(shū)——學(xué)科館員專(zhuān)業(yè)薦讀活動(dòng) |
4月3日~5月10日 |
4 |
愛(ài)迪科森思維導圖制作大賽 |
4月7日~4月21日 |
5 |
IEEE在線(xiàn)技術(shù)課程打卡 |
4月11日~4月30日 |
6 |
愛(ài)迪科森視頻學(xué)習爭霸賽 |
4月14日~5月13日 |
7 |
“共讀一本書(shū)”最美書(shū)評活動(dòng) |
4月15日~5月31日 |
8 |
讀書(shū)月看視頻競猜贏(yíng)大獎活動(dòng) |
4月15日~5月15日 |
9 |
“我的閱讀故事”——抗疫閱讀記憶征集活動(dòng) |
4月18日~5月10日 |
10 |
2020年“藝術(shù)與閱讀”線(xiàn)上美育展覽系列活動(dòng) |
4月19日~4月30日 |
11 |
CASHL名師講堂——江南認同是如何形成的 |
4月21日 |
12 |
知網(wǎng)悅·競賽 |
4月22日~5月6日 |
13 |
“圖書(shū)館在等你”微視頻展示 |
4月23日 |
14 |
第二屆大學(xué)生“悅讀之星”讀書(shū)演講風(fēng)采展示活動(dòng) |
5月10~6月30日 |
二、信息素養教育活動(dòng)（4項）
序號 |
活動(dòng)內容 |
活動(dòng)時(shí)間 |
1 |
“合理使用文獻 共同保護版權”——圖書(shū)館與版權知識推廣 |
4月21日 |
2 |
Ask Every Day！信息素養每日一問(wèn) |
4月23日~4月30日 |
3 |
WoS分析利器為你揭開(kāi)國外研究現狀的神秘面紗 |
4月30日 |
4 |
期刊導航教你快速找到中外文文獻 |
5月15日 |
三、資源使用培訓講座（8場(chǎng)）
序號 |
講座內容 |
講座人 |
講座時(shí)間 |
Web of Science春季大講堂系列 |
1 |
利用ESI洞悉前沿趨勢，把握全球研究熱點(diǎn) |
袁慶文 |
4月23日 |
2 |
開(kāi)題工具Web of Science與全文獲取神器Kopernio |
黃庭穎 |
5月7日 |
3 |
巧用工具，原來(lái)文獻綜述可以更輕松 |
李穎 |
5月12日 |
4 |
大數據時(shí)代中的科學(xué)數據 ——發(fā)現、應用及共享 |
李穎 |
5月21日 |
IEEE Xplore MOOC 2020春季課程 |
5 |
以IEEE為例談專(zhuān)業(yè)學(xué)協(xié)會(huì )對理工科學(xué)生職業(yè)發(fā)展的影響 |
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4月29日
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6 |
IEEE期刊會(huì )議投稿流程與注意事項 |
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5月12日 |
7 |
IEEE科技論文英文寫(xiě)作剖析 |
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5月19日 |
Wiley在線(xiàn)課堂 |
8 |
如何避免英文論文寫(xiě)作中常見(jiàn)的語(yǔ)法錯誤 |
甘陽(yáng) |
4月29日 |
圖書(shū)館
2020年4月22日
